పంజాబ్ విద్యా వ్యూహం ఉపాధ్యాయుల సాధికారత మరియు ప్రపంచ అభ్యాసానికి ప్రాధాన్యతనిస్తుందని కొరియాలో మంత్రి బైన్స్ చెప్పారు


కొరియాలో విద్య యొక్క భవిష్యత్తుపై యునెస్కో ఫోరమ్‌లో పంజాబ్ మంత్రి హర్జోత్ సింగ్ బైన్స్.

కొరియాలో విద్య యొక్క భవిష్యత్తుపై యునెస్కో ఫోరమ్‌లో పంజాబ్ మంత్రి హర్జోత్ సింగ్ బైన్స్. | ఫోటో క్రెడిట్: X@harjotbains

UNESCO యొక్క అంతర్జాతీయ ఫోరమ్‌లో — ‘ఫ్యూచర్స్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్-2024’లో, పంజాబ్ పాఠశాల విద్యా మంత్రి హర్జోత్ సింగ్ బైన్స్ మంగళవారం (డిసెంబర్ 3, 2024) మాట్లాడుతూ పంజాబ్ విద్యా వ్యూహం ఉపాధ్యాయ సాధికారత మరియు విద్యా పరివర్తన సాధించడానికి ప్రపంచ అభ్యాసంపై అపూర్వమైన దృష్టి పెట్టిందని అన్నారు.

ప్రపంచ సవాళ్లకు విద్య ప్రాథమిక పరిష్కారం అని ఎత్తి చూపుతూ, పంజాబ్ ప్రభుత్వం ప్రతిష్టాత్మకమైన మౌలిక సదుపాయాల అభివృద్ధి మిషన్‌ను ప్రారంభించిందని, వేలాది కొత్త తరగతి గదులను నిర్మించడం, పాఠశాల భద్రత కోసం సరిహద్దు గోడలను నిర్మించడం వంటి బలమైన విద్యా పర్యావరణ వ్యవస్థలను రూపొందించడంపై దృష్టి సారించిందని మిస్టర్ బైన్స్ చెప్పారు. విద్యార్థులకు బస్సు సేవలను అందించడం, పాఠశాలల్లో వై-ఫై ఏర్పాటు చేయడం మరియు విద్యార్థుల భద్రత కోసం సెక్యూరిటీ గార్డులను నియమించడం.

రిపబ్లిక్ ఆఫ్ కొరియాలోని జియోంగ్గి-డో నగరంలోని సువాన్ కన్వెన్షన్ సెంటర్‌లో జరిగిన అంతర్జాతీయ సదస్సు సందర్భంగా ఆయన ప్రసంగించారు.

“సురక్షితమైన మరియు సాంకేతికంగా ప్రారంభించబడిన అభ్యాస వాతావరణాన్ని సృష్టించడానికి ఈ సమగ్ర చర్యలు ఉంచబడ్డాయి” అని ఆయన ఒక ప్రకటనలో తెలిపారు. పంజాబ్ విద్యా వ్యూహం ఉపాధ్యాయుల సాధికారత మరియు గ్లోబల్ లెర్నింగ్‌పై అపూర్వమైన దృష్టిని కలిగి ఉందని ఆయన అన్నారు. “రాష్ట్రం సమగ్ర ఉపాధ్యాయ శిక్షణా కార్యక్రమాలను ప్రారంభించింది, అధ్యాపకులను ప్రధాన ప్రపంచ సంస్థలకు పంపింది. పాఠశాల ప్రధానోపాధ్యాయులు సింగపూర్ ప్రిన్సిపల్స్ అకాడమీలో శిక్షణ పొందారు, అయితే ప్రాథమిక ఉపాధ్యాయులు ఫిన్‌లాండ్‌లోని ప్రఖ్యాత విద్యా నమూనాలో ప్రత్యేక శిక్షణ పొందారు, పంజాబ్ పాఠశాలలకు ప్రపంచ స్థాయి బోధనాపరమైన అంతర్దృష్టులను తీసుకువచ్చారు, ”అని ఆయన చెప్పారు.

పంజాబ్ ప్రభుత్వం సాంప్రదాయ విద్యా ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లకు మించిన వినూత్న పాఠశాల భావనలను ప్రవేశపెట్టిందని ఆయన అన్నారు. “స్కూల్స్ ఆఫ్ ఎమినెన్స్’ వృత్తిపరమైన శిక్షణపై దృష్టి పెడుతుంది, వృత్తి నైపుణ్యాలపై ‘స్కూల్స్ ఆఫ్ అప్లైడ్ లెర్నింగ్’ ఒత్తిడి మరియు ‘స్కూల్స్ ఆఫ్ హ్యాపీనెస్’ ఆనందకరమైన విద్యా అనుభవాలను సృష్టించేందుకు రూపొందించబడిన ప్రత్యేకమైన పిల్లల-మానసిక-ఆధారిత అభ్యాస విధానాన్ని సూచిస్తాయి,” అని ఆయన చెప్పారు.

వాతావరణ మార్పు, తీవ్రవాదం మరియు సామాజిక అసమానతలు వంటి ప్రపంచ సవాళ్లను పరిష్కరించడానికి విద్య ఒక సమగ్ర విధానం అని మిస్టర్ బెయిన్స్ అన్నారు. “రాష్ట్ర ప్రభుత్వ లక్ష్యం నిస్సందేహంగా ఉంది, ఇది ఏ పిల్లవాడు వెనుకబడి ఉండకూడదని నిర్ధారిస్తుంది మరియు ప్రతి బిడ్డకు నాణ్యమైన విద్య అందుబాటులో ఉంటుంది, అది వారిని భవిష్యత్తు సవాళ్లకు సిద్ధం చేస్తుంది,” అన్నారాయన.

Leave a Comment